Accoglienza, cura, vigilanza, educazione formativa, gestione dei momenti di gioco e socializzazione dei bambini in età pre-scolare, nella fascia di età 3-6 anni, inseriti nelle Scuole dell'Infanzia comunali; attenzione ai processi comunicativi dei bambini e tra i bambini, orientata a favorirne un'evoluzione sia in termini di significatività che di modalità linguistico-espressive; predisposizione di un efficace e significativo sistema di comunicazione-relazione con le famiglie; predisposizione di un efficace sistema di comunicazione all'interno del team di lavoro e tra la scuola e il territorio.

Accoglienza, cura, vigilanza, educazione formativa e socializzazione dei bambini in età 0-3 anni; progettazione, realizzazione, documentazione e valutazione di attività educative; conoscenza dei sistemi simbolici-culturali per tradurre le potenzialità dei bambini in competenze, utilizzando idonee metodologie didattiche; gestione dei processi comunicativi dei bambini e tra i bambini, orientata a favorirne un'evoluzione sia in termini di significatività che di modalità linguistico-espressive; predisposizione di un efficace e significativo sistema di comunicazione-relazione con le famiglie; predisposizione di un efficace sistema di comunicazione all'interno del gruppo educativo e tra il servizio educativo e il territorio; organizzazione delle condizioni di utilizzo di tecniche appropriate per garantire l'integrazione dei bambini disabili e in condizioni di svantaggio socio-culturale; promozione di una continuità educativa nei momenti di passaggio tra i diversi contesti formativi (nido-servizio integrativo e scuola dell'infanzia).